Co możemy zrobić z plasteliną? Możliwości jest mnóstwo! Zabawy z plastelina rozwijają wszechstronnie,zaprzęgają do pracy obie ręce, obie półkule i jak najwięcej ośrodków. Takie zabawy wspierające motorykę małą wspierają także naukę pisania czy rysowania, ale również mówienia. Co daje zabawa plastelina? Ugniatanie i rozrywanie jest świetną zabawą, która „włącza do …
1.„Ślimak i ślimaczek” – ćwiczenia słownikowe. Wzbogacanie słownictwa o zdrobnienia, zgrubienia. Rodzic mówi: duży, wielki … (dziecko dopowiada) ślimak; maleńki (dziecko dopowiada)… ślimaczek itp. Rodzic na zmianę z dzieckiem podają różne nazwy zwierząt, a potem dopowiadają zdrobnienia lub zgrubienia. 2.„ Sprawne paluszki” – naśladowanie, dwoma palcami ruchu cięcia nożyczek. …
1.„Rozmowy na łące” – inscenizacja w wykonaniu rodzica z wykorzystaniem obrazków zwierząt łąkowych lub wcześniej wykonanych rekwizytów. Na zielonej łące zwierzęta mieszkały i tak rozmawiały: – Jestem żabka cała zielona prawie, mieszkam w pobliskim stawie. – Ja jestem motylkiem, co lata nad kwiatkiem przez chwilkę. – Pszczółki łąkę uwielbiają, nektar …
Ryż stanowi doskonałe narzędzie do kreowania zabawy, pobudzania zmysłów i wspierania wszechstronnego rozwoju. Jest materiałem tanim i łatwo dostępnym. To fantastyczny produkt do tworzenia zabaw edukacyjnych – można nim swobodnie manipulować: przesypywać, szeleścić, ugniatać, zmieniać fakturę, temperaturę i kolor. Ryż można nie tylko zjeść, ale stworzyć z niego również zabawki …
1. „Co to jest Polska?”- aktywizowanie myślenia dziecka, rozmowa z dzieckiem. 2.„POLSKA”- czytanie globalne wyrazu. Liczenie, z ilu głosek składa się ten wyraz, rozpoznawanie znanych dzieciom liter. Próba podawania innych wyrazów na konkretną głoskę: jaki wyraz znasz na literę P, a na literę O, itd. Można powycinać oddzielnie literki i poprosić …
1.„Moja miejscowość”- oglądanie widokówek, zdjęć. Zachęcanie do wypowiedzi i własnych przemyśleń popartych obserwacją. Czy rozpoznajecie te miejsca? 2.„Zgadnij, o czym mówię?”- zabawa dydaktyczna: ćwiczenie spostrzegawczości i uwagi. Rodzic umieszcza na stole kilka charakterystycznych zdjęć, widokówek, ilustracji przedstawiających hajnowskie zabytki, znane obiekty, miejsca z najbliższego otoczenia. Rodzic słowami opisuje jeden z …
Kartonowe pudełka są idealnym rozwiązaniem na spełnienie dziecięcych fantazji. Karton to materiał niezwykle wszechstronny i łatwo dostępny – już kilka różnych pudełek pozwoli nam na budowanie rozmaitych konstrukcji z pomocą nożyczek, kleju, taśmy klejącej i odrobiny wyobraźni. Wykorzystać można wszystkie – od malutkich po ogromne. Od rolek po papierze …
1.„Gniazdo białego orła”- oglądanie i słuchanie baśni polskiej. https://www.youtube.com/watch?v=yMWBZkLlaa0 2.„Budujemy Polskę”- zabawa konstrukcyjna. Dziecko układa z klocków różnego rodzaju budowle, potem omawia, co zbudowało. 3.„Jestem Polakiem”- zabawa ruchowo – rytmiczna do piosenki według własnego pomysłu. https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM 4. „Zagadki o Polsce”- zabawa dydaktyczna. Rodzic rozkłada przed dzieckiem kolorowe kartki z cyframi. Dziecko …
1.„Jak się nazywa moja ulica?”- wypowiedzi na temat miejsca zamieszkania. Zapamiętywanie adresu. Przestrzeganie przed podawaniem adresu osobom nieznajomym. 2.„Tajemnicze klucze?”- oglądanie zbioru kluczy: rodzic gromadzi przed dzieckiem różne klucze (od domu, od reału, od szkatułki, od roweru, od szopy na podwórku). Dziecko ogląda, dostrzega podobieństwa i różnice, porównuje wygląd, kolor, …
1.Zachęcam do zobaczenia świetnego filmiku edukacyjnego, na temat naszych symboli narodowych. 2.„Katechizm polskiego dziecka”- wiersz W. Bełzy (można nauczyć dziecko na pamięć). – Kto ty jesteś? – Polak mały. – Jaki znak twój? – Orzeł biały. – Gdzie ty mieszkasz? – Między swemi. – W jakim kraju? – W polskiej …
