Kontynuacja terapii logopedycznej w domu. Terapia logopedyczna często jest długim procesem. Praca w domu z rodzicem jest nieodłącznym elementem terapii i dzięki wysiłkowi, który włożycie w te czynności dziecko szybciej zostanie wyprowadzone. Pamiętajmy, że najlepiej jest ukończyć terapię logopedyczną przed rozpoczęciem nauki w szkole, dlatego tak ważna jest intensywność …
Rodzicu maluszka!Wykorzystaj ten trudny czas na proste zabawy z dzieckiem: -budowanie z klocków-twórzcie proste konstrukcje,wieże,fosy;-zabawa w teatr-zamieńcie się rolami,wejdżcie w rolę dziecka a ono będzie rodzicem;-wspólne gotowanie-zróbcie owocowe szaszłyki,kolorową sałatkę a nawet babeczki!-wspólne czytanie-dorosły czyta a dziecko opisuje ilustrację-nauczcie dziecko krótkiego wiersza;-stwórzcie domowy fitness-pokażcie dziecku kilka prostych ćwiczeń z aerobiku. …
Proszę o dopilnowanie, żeby dzieci pozostały w domu, nie uczestniczyły w żadnych spokaniach towarzyskich oraz nie przebywały w miejscach publicznych.
Zawieszenie zajęć dydaktyczno w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
Wiatrak uczy matematyki poprzez zabawę, wspierając wszechstronnie rozwój umysłowy dzieci. Łączy bodźce wzrokowe, dotykowe i ruch. Bardzo istotnym walorem Wiatraka jest połączenie edukacji matematycznej dzieci z różnorodnymi zabawami ruchowymi, które urozmaicą dziecięcą wyobraźnię. Wielobarwny Wiatrak dostarcza wrażeń na kilku poziomach: pobudza wyobraźnię, buduje emocje, wyzwala energię. Uczy współpracy i działania w …
Od dnia 12 marca do 25 marca 2020 r. zawieszone zostają zajęcia w szkołach, przedszkolach i żłobkach, z czego pierwsze dwa dni (czwartek i piątek, 12 – 13 marca) to okres przejściowy, w którym nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno – wychowawcze, a jedynie zajęcia opiekuńcze. Od poniedziałku 16 marca …
11.03. do grupy IX 6-latków w filii Przedszkola Nr 5, zawitali goście w mundurach. Spotkanie miało na celu aspekt edukacyjny. Pani Paulina uczyła dzieci zasad bezpieczeństwa. Wcześniej dzieci naszej grupy brały udział w I edycji konkursu plastycznego pt.: „Bądźmy razem bezpieczni na drodze”. Dziękujemy serdecznie za odwiedziny a Dobromisiowi za „prawdziwe” …
Małe dzieci uwielbiają przeglądać książeczki, oglądać ilustracje, wsłuchiwać się w czytane im treści. Czytanie wpływa korzystnie na rozwój dzieci. Czytając, tworzymy bezpośredni kontakt między dzieckiem a rodzicem; jesteśmy razem i skupiamy się na sobie wzajemnie. Dziecko, któremu czytamy czuje się kochane. Bliskość mamy, czy taty daje mu poczucie ciepła i …
W codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej stosujemy metody aktywizujące, aby jak najefektywniej pobudzać działanie i zainteresowania dzieci, a przy tym sprawiać im radość ze wspólnej zabawy. Organizując aktywność dzieci z wykorzystaniem metod Pedagogiki Zabawy często sięgamy po chustę animacyjną, która angażuje wszystkie, bez wyjątku dzieci i przywołuje radość widoczną na ich twarzach. …
