Posted by 
W gr. II i VII w marcu było „jak w garncu”. Przedszkolaki „bawiąc się pogodą”, usprawniały aparat oddechowy i artykulacyjny, rozwijały słownictwo, poznając i opisując różne zjawiska atmosferyczne. Rozwijały percepcję dotykową i słuchową, ćwiczyły koncentrację na bodźcach słuchowych oraz umiejętność różnicowania dźwięków. Ćwiczyły też motorykę dużą i małą oraz naśladownictwo.
Pod koniec marca do czterolatków przyleciały ptaki z którymi dzieci ćwiczyły prawidłową artykulację głosek [k, g] oraz percepcję słuchową i koordynację słuchowo ruchową.
Logopeda Elżbieta Sterlingow
